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教师共同体的构建策略——知识管理的视角
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摘要
知识管理是指一个组织整体上对知识的获取、存储、学习、共享、应用和创新的管理过程,目的是提高组织的应变和创新能力。将知识管理应用于教师共同体的构建中.可以更好地促进教师的专业成长。笔者认为在实践中可以从教师和组织两个层面来构建。
作者
王彦飞
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《教育科学论坛》
2010年第5期60-61,共2页
Education Science Forum
关键词
教师共同体
知识管理
构建策略
创新能力
管理过程
专业成长
组织
应用
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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教育科学论坛
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