期刊文献+

榜样教育的人性反思与回归 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 榜样教育在青少年思想道德教育中,有着举足轻重的作用。然而,我国榜样教育却一直在软弱无力的状态下徘徊。我国传统的榜样教育因对人性的偏见和误解,导致了种种扭曲与践踏人性的事情。因此,我们要理性自主地对待榜样教育,展现榜样教育的人性情怀,还要寻求榜样教育人性化的制度保障,才能使得榜样教育行之有效。
作者 李乔生
出处 《教育科学论坛》 2010年第5期62-64,共3页 Education Science Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王力雄.渴望堕落--谈知识分子的痞子化倾向[M]//刘智峰.道德中国--当代中国道德伦理的深重忧思.北京:中国社会科学出版社,2001:140.
  • 2王小波.沉默的大多数[M].北京:中国青年出版社,1997.330.
  • 3陈桂生.教育学视界辨[M].上海:华东师范大学出版社,1997:16.

共引文献19

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部