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榜样教育的人性反思与回归
被引量:
2
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摘要
榜样教育在青少年思想道德教育中,有着举足轻重的作用。然而,我国榜样教育却一直在软弱无力的状态下徘徊。我国传统的榜样教育因对人性的偏见和误解,导致了种种扭曲与践踏人性的事情。因此,我们要理性自主地对待榜样教育,展现榜样教育的人性情怀,还要寻求榜样教育人性化的制度保障,才能使得榜样教育行之有效。
作者
李乔生
机构地区
中山市中等专业学校
出处
《教育科学论坛》
2010年第5期62-64,共3页
Education Science Forum
关键词
榜样教育
人性
反思
回归
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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