初中语文小组合作学习中教师有效的组织与调控

在影响当前初中语文课堂教学中小组合作学习有效性的诸多因素(如教师、学生、环境等)中,教师的有效组织与调控尤为关键。它贯穿于小组合作学习的全过程,直接影响到教学目标价值取向的有效性、教学策略和教学评价策略的有效实施。