对话教学在小学科学课堂中的探索与实践

一、对话教学的内涵 对话教学就是在平等民主、尊重信任的氛围中，通过教师、学生、文本三者之间的对话，在师生经验共享中创生知识和教学意义，从而促进师生共同发展的教学形态。对话教学是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学。它是时代精神在教育教学领域的回应。