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办好“五园”工程从规模发展转向内涵发展
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摘要
学前教育是整个教育体系的起始阶段,对于提高国民素质,奠定人生发展基础,具有十分重要的意义。实现农村学前教育优质均衡发展。关键是要在遵循幼儿教育规律和儿童发展规律的基础上,调整农村幼儿园结构,优化布局,提升幼儿教育质量,从规模发展转向内涵发展。结合农村实际,当务之急,首先要办好以下几件事。
作者
孙世杰
高秀艳
机构地区
山东省高密市教育局
出处
《教育导刊(下半月)》
2010年第4期70-70,共1页
Journal of Educational Development
关键词
内涵发展
规模发展
农村学前教育
农村幼儿园
工程
教育规律
起始阶段
教育体系
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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