关于教师专业发展动因的分析

教师专业发展是指教师在专业教学活动中其内在专业素质不断丰富和完善提升的过程,它是在内部和外部条件作用影响下形成的。教师专业发展结构包括专业知识、专业技能和专业情意,教师专业发展激励机制要遵循教师本位原则,服务至上原则,系统全面原则,多维动态原则。