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“用心”规避教育科研功利主义行为
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摘要
要踏踏实实提高教育教学质量、规避教育科研功利主义行为,需要我们都来做一个“用心”的人。近两年来,我校以有效工作为目的,以踏实提质为根本.面向全校师生提出“两个用心”,即倡导行政人员“用心”管理、全体教师“用心”教学。
作者
黄荣
林月琴
韩姣
机构地区
宜昌市西陵区滨江小学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2010年第4期7-8,共2页
关键词
功利主义
教育科研
行为
教育教学质量
行政人员
师生
教师
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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