期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

心形线:爱亦有数学表述

原文传递

导出

摘要上一期中我们讲到，遇到外星人的几率可以用数学公式来加以计算。但数学并不总是这么高深和严肃，她也可以很浪漫——

出处《中学生天地（高中学习版）（C版）》 2010年第5期26-27,共2页 Yeenagers world

关键词数学表述数学公式外星人期中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄敬.初、高中学生学习物理的思维差异[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(25):5-5.
2王甲慧.用“形”帮助学生学数学[J].陕西教育（教学）,2001(4):28-28.
3庄惠芬.数学建模对儿童发展的作用[J].教育（教学科研）（下旬）,2012,0(9):46-47.
4索英.必须重视小学生数学表述语言训练[J].西藏教育,2007(1):24-25.
5胡新颖.抽屉原理在初中数学竞赛中的应用[J].中学教研（数学版）,2010(7):7-9.
6呼和满都拉,胡文弢,胡晓颖.类比法在物理学中的应用[J].长江大学学报（自科版）（上旬）,2014,11(12):131-134.
7邹建平.提升物理概念教学有效性的思考[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2011(3):52-54. 被引量：2
8张俊洪.小学数学表述教学法研究[J].河北教育（教学版）,1994,0(12):10-13. 被引量：1
9戴海勇.与教材共舞[J].中学数学（初中版）,2011(8):10-13.
10张来顺.数学表述语言的“五性”[J].课程教材教学研究（小教研究）,2015,0(Z1):41-41.

中学生天地（高中学习版）（C版）

2010年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部