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高职“建筑工程计量与计价”课程教材编写探讨
被引量:
6
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摘要
文章通过对"建筑工程计量与计价"课程教材存在问题的分析,从七个方面论述了如何编写适用的教材,从而达到提高教学效果、培养学生"零距离"上岗能力的目的。
作者
余连月
机构地区
广西建设职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第12期150-151,共2页
Education and Vocation
关键词
计量与计价
教材
能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
2010年 第12期
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