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区县级教师培训机构现状调查研究 被引量:1

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摘要 区县级教师培训机构是中小学教师继续教育的重要载体,关系着中小学教师的素质提升和专业发展。文章通过对重庆市区县级教师培训机构现状的调研分析,结合当前区县级教师培训机构存在的问题,提出了加强区县级教师培训机构建设的具体建议。
作者 田伟
出处 《教育与职业》 北大核心 2010年第11期51-52,共2页 Education and Vocation
基金 重庆市教委人文社科项目“重庆市教师教育的进展及其改革动态研究”的阶段性研究成果(项目编号:07sk134)
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