基于综合素质提高的高校专业培养与人文教育研究

结合当前社会经济发展对人才的需求与个体综合素质发展的需求,大学生的专业培养与人文教育的平衡、协调发展具有非常重要现实的意义。文章从高校师资队伍建设、课程体系建设、选修课开设以及课堂教学阵地作用发挥的角度,对高校专业培养与人文教育的实践途径进行了探索。