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高职院校学生数学素养培养现状及对策研究
被引量：
13
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摘要
文章以高职院校人才培养的特点为切入点,阐述了高职学生应具备的数学素养,并针对当前高职学生数学素养的现状,从数学教学层面提出了一些可行性策略。
作者
王文鹏
机构地区
西藏民族学院教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第11期187-188,共2页
Education and Vocation
关键词
高职院校学生
数学素养
现状
对策
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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