藏族地区双语教学、教师双语培训亟待加强——藏族地区“双语”教师培训创新研究调查报告（三）

（三）民族学生学习汉语效果不理想的原因分析 政府重视双语教学，学校积极实施双语教学，学生热情学习汉语，为什么学生学习汉语效果不理想？通过调查分析，影响藏区学生汉语学习效果的原因主要有以下几个方面。