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职业教育会计专业实践教学模式的重构
被引量:
3
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摘要
职业教育会计专业应以实践教学为中心,使校内、校外两个实践基地相结合,构建分层次实训体系,使多种教学方法相融合,只有这样,才能增强会计专业学生的实践能力。
作者
杨金栓
机构地区
河南省职业技术教育教学研究室
出处
《开封大学学报》
2010年第1期75-76,90,共3页
Journal of Kaifeng University
关键词
职业教育
会计专业
实践教学
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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