高校教师共同体的“知识管理”及其达成

当今知识管理不仅是企业关注的热点问题，也逐步成为高等学校教师教育研究的新视角，并成为了促进高校教师共同体发展的另一条新途径。本文主要以知识管理对高校教师共同体的知识分享与创新为着眼点，立足于高校教师共同体发展，并从组织和个人双纬度层面探讨了高校教师共同体的知识管理及其达成。