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基于“2＋1”教育模式下的机械类专业课程体系的构建

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摘要当前正逐步推行的“2＋1”教育模式，即学生在校学习两年，最后一年到相关企业顶岗实习，是职业教育的一项重大改革措施。其核心是课程体系与结构的改革，通过对中职机械类专业课程的分析，结合中职机械类专业的特点，本文提出了构建以能力为本位的中职机械类专业课程体系的新构思。

作者赖水随

机构地区福建商贸学校

出处《福建高教研究》 2010年第2期92-94,F0003,共4页

关键词 “2+1”教育模式机械类专业课程体系构建

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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福建高教研究

2010年第2期

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