《鱼游到了纸上》（第二课时）教学设计

【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学习在语言环境中理解“工笔细描”“挥笔速写”等词语的意思．体会“呆呆地”“静静地”等词语表情达意的效果，积累和运用语言。