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摘要一天，小精灵们捡到一串铃铛。铃铛是两个一组串起来的．总共有1869组。它们无论如何都要知道铃铛的数目，于是它们开始两个两个地数：2、4、6、8、10…就像这个长长的加法算式。

出处《动漫界．兴趣数学（小学中高年级）》 2010年第5期8-12,共5页

关键词初等教育智力游戏课外阅读数学

分类号 G620 [文化科学—教育学] G898.2 [文化科学—体育学]

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动漫界．兴趣数学（小学中高年级）

2010年第5期

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