期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
手指大用处
原文传递
导出
摘要
开始学习数数的时候,我们经常会用到各种工具,比如小木棒。其实,最方便的计数工具就在我们的身上……
出处
《天天爱学习(一年级)》
2010年第5期I0032-I0035,共4页
关键词
手指工具
小学
数学教学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张霞.
“0的认识”有什么可教的?[J]
.小学数学教师,2016,0(4):64-67.
2
施爱军.
浅谈高中数学教学中的数学模型[J]
.理科考试研究(高中版),2014(3):23-23.
3
数学工具[J]
.中学生数理化(初中版初一),2004(7):46-47.
4
查道庆.
组合数公式在数列求和中的应用[J]
.学周刊(上旬),2014(7):169-169.
被引量:1
5
强献娟.
低年级数感培养:从计数工具入手[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2015(12):56-60.
6
杨露露.
“血球计数板”高考常见考点[J]
.新高考(理化生),2012(3):58-60.
被引量:1
7
时玉华.
关于血球计数板使用的教学探讨[J]
.中学教学参考,2011(32):123-124.
被引量:2
天天爱学习(一年级)
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部