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欲穷千里目，应上几层楼？

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摘要如果想看到千里远的旖旎风光，再登上更高的一层楼真的就能做得到吗？

出处《天天爱学习（六年级）》 2010年第5期I0018-I0019,共2页

关键词小学数学教学教学方法方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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天天爱学习（六年级）

2010年第5期

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