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优化学校生态系统提升心理辅导实效

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摘要个人生态系统不和谐是造成学生心理问题的根源。我们可以通过建立"分层关怀"心理辅导体系,把心理辅导贯穿于学校整个工作中,促进学生与环境良好互动等途径,优化学校生态系统,促进学生心理健康发展。

作者袁哲海

机构地区浙江省宁海县职教中心

出处《中等职业教育》 2010年第6期13-15,共3页

关键词个人生态系统分层心理关怀改过销过

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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参考文献1

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中等职业教育

2010年第6期

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