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论对话教学在文学类课程中的运用
被引量:
1
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摘要
文学教学是体验语言、欣赏形象、涵咏意义的一种重要审美教育方式。对话教学是在新教学环境下比较适宜于文学类课程教师采用的一种教学方法。这种方法倡导新的知识观、课程观、师生观,打破了各教学要素的封闭与对立状态,有助于培养学生的创新精神和实践能力。
作者
孙大军
机构地区
淮南师范学院中文与传媒系
出处
《淮南师范学院学报》
2009年第6期115-116,共2页
Journal of Huainan Normal University
基金
淮南师范学院教学研究项目(HSJY200815)
关键词
文学类课程
对话教学
实施
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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淮南师范学院学报
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