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数学教学设计中的学生观

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摘要新课程强调以人为本,尊重学生个性,充分关注学生的发展.在高中数学教学设计时,要体现新课程理念:面向全体学生,关注学生生活,贴近学生心理,遵循学生认知规律,注重开发利用学生错误的教育价值,促进学生思维的全面发展和身心的健康成长.

作者张洪响

机构地区江苏省沛县中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2009年第4期94-97,共4页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词数学教学设计学生观

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2009年第4期

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