课堂教学过程中的导语设计

导语设计在课堂教学中具有重要作用，直接影响着整个教学过程的有序组织以及教学效果。设计导语既要与授课主体内容联系密切，与后面继续推进的教学程序构成一个有机的整体，也要有利于开拓学生最近发展区，有利于发展学生智力。常见常用的导语形式主要有直截了当式、总提分述式、温故知新式、直观导入式等八种。