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浅谈新课程教学中的几点体会
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摘要
数学教师作为新课标的具体实施者,应尽快领悟新课标精髓,使课堂教学真正成为师生互动、合作,学生自主探索的学习场所。
作者
冯永庄
机构地区
河北省衡水中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第10期33-34,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
新课程
过程
渗透
应用
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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