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浅谈历史教学中的“度”
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摘要
在历史教学中,教师要上好一堂历史课,首先要把握好历史教材的深度,更要把握好调动学生的广度。其次要把握好课堂训练的密度。最后,要把握好教学艺术的力度。总之,把握好历史课堂教学中的度,是上好历史课的关键,你若能达到这一点,你的历史课堂教学更会锦上添花。
作者
刘继英
机构地区
河南省淮阳县第一中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第10期58-58,17,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
密度
课堂训练
教学艺术
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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