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教师应如何创设教学情境
被引量:
2
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摘要
学生的学习过程就是发现问题、分析问题以及解决问题的过程,"问题"对于学生来说,有很重要的引导作用。初三化学作为学生新接触的一门学科,教师根据"问题"在课堂上设计合适的教学情境,才能更好地让学生深入浅出。
作者
田运娜
机构地区
河北省石家庄市第四十二中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第10期70-70,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
化学教学
教学情境
趣味感
开放性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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