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大学素质教育评价指标体系的建立与实施
被引量:
2
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摘要
自80年代中期以来,经过十几年的发展,素质教育在我国已取得了一定的成绩,但是适应素质教育要求的评价指标体系还没有真正建立起来。准确地把握大学素质教育的现状和发展趋势,科学地研究大学素质教育的评价指标体系,进而推进我国大学素质教育的发展,是本论文研究的重点。
作者
张伟华
机构地区
东北石油大学经济管理学院
出处
《商场现代化》
2010年第12期196-196,共1页
关键词
素质教育
评价指标体系
综合判断
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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商场现代化
2010年 第12期
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