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基于课堂视角关于学生创新素质和能力培养的探讨
被引量:
1
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摘要
本文基于课堂教学视角,分析了目前在培养学生创新素质与能力方面存在的问题,提出了通过转变教学主体,循序渐进培养学生的创新能力和创新素质的方法。
作者
陈莉文
机构地区
山东省特殊教育专业学校
出处
《教育教学论坛》
2010年第12期60-61,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
创新素质与能力
转变主体
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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