多媒体技术的运用带来国际金融教学模式的创新

多媒体技术与应用教学不同于一般教学过程与模式,本文就国际金融这门专业课教学现存问题,从重新定位教学目标,改变课程组织结构,转变教师角色,实施师生互动,引导自主学习四个方面阐述多媒体技术与应用教学模式改革。