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“模拟社会”活动——一种新型教学管理方法的研究与实践
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摘要
“模拟社会”活动,顾名思义就是把班级看作一个小社会,将在班级里发生的一切活动都赋予社会化的意义。利用小学生爱模仿和对成长的渴望心理特点,通过这个活动,提高学生对学习的兴趣,从而使他们养成良好的学习习惯,培养他们正确的劳动观和人生观。
作者
梁小芳
机构地区
广东省东莞市大朗镇第一小学
出处
《教师》
2010年第11期15-16,共2页
Teacher
关键词
社会化
教学管理
模拟
实践
学习习惯
心理特点
小学生
人生观
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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