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试谈接受式学习与体验式学习在历史课堂中的融合

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摘要一、历史课堂教学本身就是接受式学习与体验式学习相互依存的过程如讲《科举制度的创立》（人教版七年级下第4课）：欣赏一段黄梅戏《女附马》。问：①中状元是怎么回事？②说出你知道的与“中状元”有关的成语、对联、诗词、故事。③它是通过什么方式产生的？

作者唐亚洲

机构地区湖南省长沙市雨花区井湾子中学

出处《教师》 2010年第11期66-66,共1页 Teacher

关键词历史课堂教学体验式学习接受式学习《女附马》科举制度相互依存黄梅戏七年级

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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