试谈诗歌欣赏中生活经验的介入

在诗歌教学中，有意识地启发、引导学生学会运用生活经验介入诗歌欣赏，是相当重要的。例如，对诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的赏析，读者如果没有对瀑布的直观认识与了解，就肯定不会对诗歌描绘的那种天然趣成，恢弘壮丽的景象有所感悟，就肯定不会对诗人那份豪迈洒脱的灵性心存赞许。