浅谈高年级小学生的数学思想培养

本文在结合《小学数学新课程标准》的基础上，批评了数学思想的培养必须在高中才能进行的错误观点。指出对高年级小学生进行数学思想培养的重要性，并指出其关键在于提出好问题、引导学生主动思考的观点，真正实现从应试教育向素质教育的转变。