期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
邯郸实验小学改革课堂教学模式设“无作业日”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
周五放学回家后,河北省邯郸市实验小学六(一)班的学生倩倩并没有像往常一样急着打开书包、掏出课本忙作业,而是做了一对等高等底的圆柱与圆锥,然后用沙子在两个几何体中来回倒腾。之后,倩倩得出了一个结论:圆柱的体积是等高等底圆锥的3倍。这个结论,就是她的周末作业。
作者
史旭东
齐雷杰
出处
《教师》
2010年第12期9-9,共1页
Teacher
关键词
实验小学
课堂教学模式
邯郸市
作业
改革
河北省
几何体
圆锥
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
圆柱与圆锥[J]
.课堂内外(智慧数学)(小学版),2014,0(7):129-129.
2
顾东春.
有关圆柱与圆锥易错点分析[J]
.小学生必读(高年级版),2010(7):59-59.
3
王海燕,糜自壮.
老师,请您闭嘴——听一堂复习课得到的启示[J]
.广西教育,2007(06A):19-19.
4
姚齐梅.
“圆柱与圆锥整理和复习”教学设计[J]
.小学教学参考(数学版),2013(4):30-31.
5
吴彤.
圆柱与圆锥例析[J]
.素质教育,2006(3):45-45.
6
丁雪芹.
发现内在规律 引导循序渐进[J]
.教书育人(教师新概念),2015(9):68-68.
被引量:1
7
丁国忠.
人教版《义务教育教科书·数学(六年级下册)》介绍[J]
.中小学教材教学,2015,0(3):37-40.
8
高艳丽.
关注情感因素,提升计算的准确性[J]
.生活教育,2013(7):75-75.
9
陈最芬.
厚此薄彼——以“圆柱和圆锥复习课”为例[J]
.中小学数学(小学版),2016,0(4):40-41.
10
朱小霞.
重视直观教学,培养学生的数学思维——“圆柱与圆锥”单元教学有感[J]
.小学教学参考(数学版),2016,0(2):22-23.
教师
2010年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部