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寓理于情 以理育情——浅谈初中思想品德课的学生情感培养
被引量:
2
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摘要
在传统教学活动中,往往只关注学生的认知因素,忽视情感因素。新课改把对学生的情感教育,情感培养提到了重要位置,要求丰富学生的健康情感,奠定健全的人格基础。对于思想品德课,情感教育和情感培育相对其他学科更为重要。笔者根据教学实践,认为教师在思想品德课教学活动中,要着重在以下三个方面下工夫:
作者
张君林
机构地区
湖南省衡山县实验中学
出处
《教师》
2010年第12期51-51,共1页
Teacher
关键词
思想品德课
情感培养
学生
以理育情
寓理
初中
教学活动
情感教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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