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如何在小学第一学段教学中渗透综合法与分析法

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摘要 “形成解决问题的一些基本策略。体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神”是《数学课程标准（实验稿）》确定的课程目标之一。解决问题的策略就是寻找解题思路的指导思想，它是为了实现解题目标而采取的指导方针。

作者狄甜甜

机构地区江苏省溧阳市埭头中学小学

出处《教师》 2010年第12期81-81,共1页 Teacher

关键词《数学课程标准(实验稿)》综合法教学学段小学解决问题策略课程目标创新精神

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教师

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