让“枯燥”的政治课“鲜活”起来

交政治课教学应充分发挥明理、启智、导行的育人功能。为了让“枯燥”的政治课‘鲜活’起来，作者在教学实践中做了许多尝试和探索。激发学生的新鲜感和求知欲；培养学生的批判意识和质疑意识，鼓励学生对书本的质疑和超越；与学情感交流，真情互动，唤起学生探索真理、积极问上的欲望；开设时政论坛，启发学生洞察现实，探究问题，拓宽视野，教学效果非常显著。