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初中数学教学培养推理能力的指导策略研究

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摘要《数学课程标准》中指出：“学生通过义务教育阶段的数学学习，经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。推理能力是以已有的知识和经验为基础，在某种情景和过程中推出可能性结论的推理。推理能力有助于创新意识的培养和创新能力的提高。

作者董雪艳

机构地区深圳市福田区上沙中学

出处《魅力中国》 2010年第13期113-114,共2页

关键词演绎推理能力教学培养初中数学《数学课程标准》义务教育阶段合情推理能力数学学习数学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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魅力中国

2010年第13期

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