浅谈让小学数学复习课真正“活起来”

复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。所要解决的是知识的点、线、面三者的结合，它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。一、激活知识储备。扎实进行基本训练；二、激活认知结构。系统整理，实施精加工；三、综合训练。活化认知结构，催化知识结构化的形成；四、自主总结。自我反思，成果共享。使知识浓缩化。