初中美术课合作学习的有效性探讨

初中生的美术审美能力与实践能力的发展，不仅要在学习知识的过程中自发形成。还要注重在教学实践活动中的培养。本文以新课标浙教版教材为例，结合笔者实际教学经验论述了初中美术课合作学习的有效性。