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浅谈初中思想政治课导入的几种方法
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1
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摘要
良好的开头是成功的一半。对于一节课,若有一个引人人胜的开场,自然会把学生的全部精力吸引到我们的授课过程之中,使学生积极参与教学活动。导人是否恰当,直接影响到一节课的质量。作为一名政治教师,在钻研教学内容、学习课程标准、研究教育规律、分析学生状况的基础上,还要认真研究课堂的导人方法。下面就思想政治课的导人,谈一点自己的体会。
作者
闫建德
机构地区
陕西省城固县二里中学
出处
《教师》
2010年第3期50-50,共1页
Teacher
关键词
思想政治课
几种方法
导入
初中
学生状况
授课过程
教学活动
政治教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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