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新课程背景下,如何提高化学课堂教学效率

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摘要 2007年下学期,高中新课程改革在湖南省全面铺开。新课程提倡积极构建以学生为主体的新的课堂教学结构,运用多种教学方式和教学手段,引导学生积极主动地学习,提高课堂教学效率,减轻学生负担。然而,实施情况又如何呢?在这两年的新课程教学中,学生反应最多的是化学太难学了,
作者 杜辉
出处 《教师》 2010年第3期63-64,共2页 Teacher
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