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拓展个性 挖掘能力——阅读课初探
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摘要
在当今的信息时代,阅读显得尤为重要,因此,新的时代给我们的阅读课提出了新的要求,为了适应时代的发展,也为了培养学生ta身的阅读能力,我们必须利用课堂教学这一渠道,引导学生参与、体验教学过程.拓展学生的个性,挖掘学生的能力,渗透学生创新意识,让学生不仅学会阅读,而且能在阅读的空间里品尝创新的乐趣,以达到培养创新人才的目的。
作者
荀秀兰
机构地区
河南省中牟县城关镇初中学
出处
《教师》
2010年第3期73-73,共1页
Teacher
关键词
阅读能力
阅读课
挖掘
个性
学生创新意识
培养创新人才
学生参与
信息时代
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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