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小学低年级电化教学探析
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摘要
本文从导入、新授和总结全堂等各个环节,就如何利用现代电教手段把小学低年级教学的内容与生活实际结合起来.与学生能力的培养结合起来,以增加课堂的精彩,提高课堂的教学效果,进行了一些积极的探索。
作者
孙超平
机构地区
湖南省宁乡县巷子口镇连心小学
出处
《教师》
2010年第10期37-38,共2页
Teacher
关键词
小学低年级
电化教学
导入
新授
总结
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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