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播种动态生成,收获主题精彩
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摘要
主题生成是一个动态的师生共同学习、共同建构对世界、对他人、对自己的态度和认识的过程。它的来源主要有三个要素。即幼儿兴趣、教师的兴趣、儿童发展阶段的任务。主题生成的三个要旨是关注幼儿的需要、追随幼儿的经验、促进幼儿的发展。
作者
丁备奋
机构地区
浙江省绍兴市机关幼儿园
出处
《教师》
2010年第10期46-47,共2页
Teacher
关键词
主题生成
幼儿
发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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