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非测试性评价在高中英语教学中的运用
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摘要
非测试性评价关注学生的学习过程,要求评价于英语语言学习的过程和教学的过程之中进行,关注学生在学习过程中的行为表现,关注学生在学习过程中一点一滴的进步,对学生学习英语过程中的课内外的学习行为、学习策略或学习方法、学习态度以及对他们在学习过程中所表现出的发展潜能进行全面、综合性的评价。
作者
王祺
机构地区
山东省莱芜市第四中学
出处
《教师》
2010年第10期55-55,共1页
Teacher
关键词
高中英语教学
测试性
评价
学习过程
语言学习
行为表现
学习行为
学习英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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