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浅谈英语教学过程中的情感因素
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摘要
在教学过程当中影响教学效果的因素是多方面的,和其他学科相比较,在英语的教学过程中既要使用语言,也要使用情感。情感是直接影响学生的智力发展和认知的重要方面。本文着重从情感教育心理学的角度探讨英语课堂教学过程中的情感因素对教学效果的影响,以及如何利用情感因素,提高教学效果。
作者
刘燕
机构地区
江西省赣州市黄金开发区潭口中学
出处
《教师》
2010年第10期99-99,共1页
Teacher
关键词
情感因素
英语教学
情感交流
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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