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关注学生发展 体验科学探究
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摘要
探究既是科学学习的目标,也是科学学习的方式。在科学探究活动中,我们要让学生在潜移默化中掌握学习科学的本领,乐于探究,在科学活动中发现,在生活科学中应用拓展,在探索中学习体验。
作者
孙小华
机构地区
江苏省如皋市常青镇中心小学
出处
《教师》
2010年第10期103-103,共1页
Teacher
关键词
关注发展
体验探究
科学活动
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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