浅议数学学法指导的原则与方法

数学学习能力包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、交往、表达等能力。学习活动过程是一个需要深入探究的过程,在这一过程中,教师要挖掘教材因素,注意疏通信息渠道,善于引导学生积极思考,使学生不断发现问题,解决问题,从而形成善于钻研、不断探究的习惯,架设起学生由知识向能力、能力与知识相融合的桥梁。